Diseña, planifica y ejecuta estrategias de estimulación temprana de todas las áreas de desarrollo evolutivo del niño, de salud e higiene, alimentación sana, favoreciendo su crecimiento en contextos familiares e institucionales adecuados
• Diseña ambientes que permitan la creación de experiencias de aprendizaje significativas para niñas/os de 0 a 5 años y monitorea y evalúa los logros esperados para las diferentes edades.
• Está preparado para desempeñar acciones en la ejecución de los procesos de cuidado, salud y alimentación e higiene, promoviendo prácticas de inocuidad alimentaria e higiene personal y de espacios de alimentación.
• Es capaz de aplicar herramientas ante las dificultades de aprendizaje, identificar situaciones de vulneración de los derechos infantiles que permitan intervenir y canalizarlas a través de las instancias pertinentes.
• Está preparado en el desarrollo de estrategias para que la familia y la comunidad se involucren en la crianza, cuidado y educación de las niñas y niños de 0 a 5 años.
• Genera experiencias de aprendizaje significativas que promuevan la interculturalidad y la inclusión en niños de 0 a 5 años y estrategias de aprendizaje lúdico e intercultural para niñas y niños de 0 a 5 años.
• Posee dominio de las legislaciones políticas del desarrollo infantil integral, así como las normas técnicas, modelos de atención y desarrollo integral y planifica experiencias de aprendizaje considerando los ámbitos de desarrollo y destrezas propuestas en el Currículo de Educación Inicial del Ministerio de Educación, acorde con la edad del grupo.